Самым актуальным трендом на сегодняшний день в науке является глобальное потепление. Вот так красота. При совершенно непонятном «тренде» (чёрт знает, что за смысл вкладывают в это слово) ещё и какое-то «потепление». Сегодняшнее изменение температуры преподносится как нечто совершенно необычное и выдающееся из общего ряда жизни. Как будто не было ничего такого никогда. Но помилуйте, из школьного курса известно, что за время существования нашей планеты климат менялся неоднократно. Не так, как сейчас, но менялся. Почему текущие изменения преподносятся как нечто совершенно новое?
Но конкретизирующие вопросы не в ходу у нынешних просветителей от науки. Они их не любят. Они любят восторженные взгляды и одобрительный гул. Так уже было во времена тренда с озоновой дырой. Вся планета озаботилась наличием озона над Антарктидой. Ради этого поменяли кучу химикатов в аэрозольных баллончиках, только где результат? Почему никто не вспоминает, что результатом многочисленных действий стало полное отсутствие результата? Выиграли только новые поставщики новых химикатов. Невольно напрашивается вопрос — кому это всё было выгодно? Дыре озона? Как видим ей не стало лучше. Но стало намного лучше банковским счетам производителям новой и как нам говорили прогрессивной дряни для аэрозолей. Кто погреет руки на «всемирном потеплении»?
Научная безграмотность позволяет творить чудеса. Как не стараются в школе привить научную организацию получения информации, обыватель предпочитает ТВ под чипсы. Чем проще донесут информацию, тем больше её усвоится. Эдакий фаст-фуд от науки вместе с фаст-фудом классическим прекрасно сочетается и даёт прекрасные результаты. Кто на этом зарабатывает? Не верится, что всё это делается ради желания просветить тёмные глубины сознания человечества. Скорее всего кто-то делает перспективные вложения.
Сейчас вообще очень много «перспективных направлений в науке». Ещё вот изучают жировые клетки, то ли они полезны для человека, то ли не очень. Создаётся впечатления, что периодически кто-то пытается подвинуть сознание человека в нужную сторону, а для ускорения используются «неотвратимые угрозы».
Запретить этим заниматься сложно, но как заставить человека перестать пользоваться научным фаст-фудом?