Увидев словосочетание «ранняя профориентация» я немного удивился. Именно это кто-то требовал расширять и углублять. Довольно странно. Мне кажется или всё законодательство в отношении детей ведут одинокие люди с потерянной памятью о детстве?
Неужели так трудно вспомнить о собственном детстве или хотя бы посмотреть на собственных детей? Кто и когда из детей точно знает о своём будущем? Огромное количество депутатов и министров рассказывают умильные истории о том, как они в юности хотели стать садовниками после посещения красивого парка или ветеринарами после посещения зоопарка. Только вот они отчего-то стали депутатами и министрами. Они не горят желанием поливать цветы во взрослом состоянии, хотя подростками про это только и думали. И именно эти люди говорят, что детей непременно нужно уговаривать стать кем-то.
Можно, можно устраивать прогулки и экскурсии по разным заводам и паркам для рассказа о профессиях для детей. Они захотят именно это до той самой поры, пока не проведут новую прогулку по новому заводу. После этого появится новая мечта. Дети не в состоянии думать о будущем, это прекрасно знают родители. Они все старшие классы пытаются привить своим чадам любовь к нужной профессии и почти всегда безрезультатно.
Понимание о том, что нужно человеку, приходит где-то к годам 20, не раньше. Лишь единицы из детей знают что им нужно и как. Остальные начинаю задумываться о своем призвании только тогда, когда становится необходимым зарабатывать деньги и жить независимо от родителей. Вся профориентация детей сводится к потенциальной возможности найти своё место в жизни одного ребёнка из миллиона. Оно того стоит?
Единственный способ заставить человека задуматься о своём будущем — сделать высшее образование платным. С одной стороны это станет удовольствием не для всех, с другой — заставит многих серьёзно задуматься о том, что нужно будет ему через несколько лет.